Les cours ne sont pas le seul outil dont dispose l'analyste technique pour étudier l'évolution d'un titre. Aux cours d'ouverture, de clôture, plus haut et plus bas, l'étude des volumes quotidiens échangés est primordiale. Les volumes ne sont pas tant étudiés pour définir des évolutions mais pour confirmer des prévisions réalisées grâce aux cours. On peut aisément comprendre que le cours d'un titre qui monte sur de forts volumes aura une significativité plus forte qu'un titre qui n'augmente que sur de faibles volumes.

Le graphique ci-contre représente l'évolution du cours d'un titre (ligne rouge), et de l'évolution de ses volumes (histogramme bleu). Les
volumes sont couramment représentés par un histogramme en baton, et ce afin de distinguer clairement les volumes des cours. Ceci s'explique aussi par le caractère fluctuant des volumes d'un jour sur l'autre. Il n'est pas impossible d'observer sur certains titres des variations de 100% en volume d'un jour à l'autre.
L'interprétation des
volumes est relativement simple. Un accroissement des volumes lié à une phase de stagnation, après une base de baisse, s'analyse comme une phase d'accumulation. Le marché aura tendance à rebondir. Les investisseurs sont de plus en plus présents sur le titre (hausse des volumes), et il suffira d'une fenêtre ou d'un gap pour voir remonter le cours.
Après une forte hausse des cours, les cours évoluent dans une bande de congestion. Dans le même temps, les volumes chutent. Nous sommes en présence d'une
phase de distribution. De nombreux investisseurs prennent leurs bénéfices, et seuls les particuliers restent encore sur le marché. Les institutionnels vendent leurs titres pour dégager leurs plus-values. Une fois la phase de distribution terminée, le cours aura tendance à chuter.
Les volumes sont d'autant plus importants sur les valeurs où peu de titres sont échangés chaque jour. Une hausse de 5% sur une valeur peu liquide n'a que peu de signification. Une hausse de 2% avec des volumes conséquents sur une valeur peu liquide sera au contraire à étudier de près.